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基于课程标准的教学研讨暨学科指导团课题研究活动
发布时间: 2015年11月7日     点击: 2340 次   责任编辑: 朱建萍

 

基于课程标准的教学研讨暨学科指导团课题研究活动

                      ——宝山区小学低中年级语文教研活动在行知小学举行

 

114下午,宝山区小学低中年级语文教研活动在行知小学举行。本次活动的主题是“基于课程标准的教学研讨暨学科指导团课题研究活动”。区教研员朱建萍老师主持活动,全区两百多名语文老师前来观摩学习。

活动内容分为三个板块。

首先由行知小学的毛沛曦、邱菊两位老师分别执教三年级《牛顿在暴风雨中》和二年级《送小蚂蚁回家》。两位老师都是教龄18年以上的成熟期教师,却都是第一次任教本年级。可以说,她们面临的是全新的挑战。两位老师立足学生特点,基于课标准确制定教学目标,在课堂上层层突破,落实教学重点难点,指导学生在阅读中识字,理解词语,在多形式的朗读中积累、内化、运用语言。

第二板块,由学科指导团成员进行评课。中环实验小学魏莉娟老师,从“基于小学三年级语文课程标准的课堂评价”出发,对三年级课堂中的亮点进行评析,并提出建议。罗店中心校高文芳老师结合中心组课题《小学语文低年级学习习惯评价的研究》,结合二年级课堂中的写字教学特色,提出时间保障、指导步骤、多元评价等促进学生书写习惯养成的有效教学方法。

最后,区教研员朱建萍老师进行点评,在对两位老师深切肯定的同时,提出进一步把握课堂节奏、锤炼教学机智的要求。

    本次教研活动,通过课堂实践与教学研讨,让老师们进一步体会到二年级与三年级的课程标准、教学方法的区别。学科指导团的课题研究,让老师们再一次明晰了写字教学的指导方法,真是获益匪浅。

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