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“基于课标教学,关注学生数学核心素养的培养” —小学数学低年级学科指导团研讨活动
发布时间: 2016年9月18日     人气: 2330 ℃   责任编辑: 余亚萍

 

2016年9月13日下午1点,低年级数学学科指导团相聚在三中心小学,开展了基于课标教学,关注学生数学素养培养”的研讨活动。

首先,由罗南中心校张梦婷老师执教三年级《分米的认识》。学生在猜一猜、找一找、剪一剪、比一比的学习活动中,充分感知1分米的长度,建立了量感,同时学生在活动中经历了长度的感知、体验和形成过程,激发了学生的学习兴趣,渗透了数学的思想和方法。

接着,学科指导团的老师展开热烈地研讨,她们从基于课标基于教材基于学生的角度,提出了建设性的意见: 1分米长度的量感必须建立在学生深刻的体验过程中,学生可以通过猜一猜1分米有多长,在尺中找一找1分米,根据自己的感觉剪一剪1分米,验证1分米,用手势表示1分米,估测几分米的物体长度等活动,充分调动学生多种感官参与学习,让学生对1分米量感的建立更真切、自然和深刻。

最后,教研员忻琪老师围绕本学期的重点工作:“基于课标教学,关注学生数学核心素养的培养”,布置了本学期学科指导团的具体工作。相信通过这样的研讨活动,教师们对课标对教材对学生有了更深刻的认识,让我们的数学课堂更加充满趣味性和思维性!

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