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基于课标教学,培养数学核心素养——区小学三年级数学教研活动报道
发布时间: 2016年9月29日     人气: 2417 ℃   责任编辑: 余亚萍

 

9月27日下午,全区小学三年级数学教师在教研员忻老师的带领下,相聚在罗店中心校开展基于课标教学,培养数学核心素养”的教学研究活动。

本次活动承担课堂实践任务的是罗店中心校的青年教师张梦婷,她执教了三年级《分米的认识》一课。整节课,学生在猜一猜、找一找、剪一剪、验一验、量一量、比一比、估一估的学习活动中,激发了学生的学习兴趣,让学生在活动中经历知识的发生、发展和形成过程,获得了丰富的数学活动经验,实践了对知识的认识、感悟、理解和建立量感的过程。实践课结束后,由罗店中心校教导处张虹老师围绕“在活动中建立量感,积累数学活动经验”的主题,对本节课做了全面的评析和交流。

最后,忻老师“中高年级评价指南”进行了解读。她分别从基本理念、评价框架、评价实施建议和案例四个方面,给老师们做了详细的分析,忻老师还特别罗列出了低段和中高段在评价内容、评价方式建议方面的要点,让老师们更加明确了如何做好中高年段数学基于课标的教学与评价工作,有利于评价促进教学。整个下午的教研活动扎实有效,老师们收获颇多。

 

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