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加强电子资源有效利用 提升图书馆信息服务水平
发布时间: 2016年10月13日     点击: 1716 次   责任编辑: 魏群

 

                   ——“加强区中小学图书馆电子化的管理”专题培训在区教育学院举行

 

  10月11日,“如何加强区中小学图书馆电子化的管理”专题培训在教育学院文翰楼阶梯教室开展,教研活动由区教研员魏群老师主持。全区中小学图书馆老师出席活动,认真学习,热烈研讨。
  首先行知中学图书馆馆长喻建军老师做了题为《浅谈中学图书馆电子资源利用》的主题交流。电子信息资源易获取共享、更新速度快、表现形式多样、检索功能强大、便于利用,喻老师结合行知中学“数字期刊阅览室”与“云借阅”开展实际情况,对提高电子资源利用提出了中肯的建议。如:增强广大学生的检索技能;提高图书馆相关人员的服务技能;优化网络环境,扩大访问权限等。
  接着,实验小学图书馆馆长严清老师做了《重视中小学图书馆电子化建设,提升信息服务能力》的专题交流。她在注重资源的整合与可持续发展上与大家分享心得,提出要避免将图书流通的自动化等同于图书馆建设的电子化这一误区。她分析了目前学校图书馆在电子化管理上存在的问题,重点就如何取得电子文献资源的数量与质量上的平衡、如何进一步完善和利用电子文献资源的问题等方面与大家进行了探讨。
  区教研员详细介绍了今年暑期读书活动我区的参与情况和学校征文初评情况,对关于开展“规范汉字书写,弘扬中华文化”大型捐赠活动情况作了说明。她重点对上海市教委刚印发的《上海市普通中小学图书馆规程》进行了具体的解读。
  最后,区教研员在总结发言中指出电子化建设是中小学图书馆工作今后的发展方向和必然趋势。各校应创造条件积极推进数字图书馆及配套阅览条件建设,满足学校教育教学和广大师生电子阅读需求,确保师生便捷获取数字图书和电子期刊等数字资源,并逐步实现中小学图书馆管理信息化和服务形式网络化。她希望大家采取有效的措施对电子资源进行利用,促进电子资源为学校的教育教学服务。参加完培训,老师们纷纷表示,中小学图书馆电子化建设是信息网络时代提出的新课题,要根据自身学校特点循序渐进,探索出一条适合自身图书馆电子化发展的道路,使本校图书馆电子信息的服务水平迈上一个新台阶!

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                                                                                                                                                                                                    (虎林路小学  顾旻卉撰稿)

 
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