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宝山区小学教学工作开启新征程——记宝山区小学教导主任例会
发布时间: 2017年5月18日     点击: 2394 次   责任编辑: 沈庆娴

 

5月17日,阳光和煦,宝山区小学教导主任例会在区教育学院如期召开。 “基于课标的教学和评价”工作回顾和展望,零起点和等第制调研问题情况梳理是今天会议的重点内容。全区所有小学教导主任准时参加会议。

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本次会议在区教育学院小幼教研室主任余亚萍老师主持下逐步展开。首先,小幼教研室沈霞副主任对区小学五年级学生参加区“绿色评价”准考证号填写工作做了详细说明。

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而后,小幼教研室黄绣副主任给大家做了“基于课标的教学与评价”工作回顾与展望。会上,黄老师从开展区级学科教研、聚焦课堂教学实践、进行专项一日视导、汇编工作专辑等四方面展开,对前一阶段的“基于课标的教学和评价”工作进行了总结分析。她重点指出了专项一日视导中发现了问题,比如学生在学习过程中缺少过程性的体验和思考。她再次强调,一线教师无论年龄大小,都应该轮流参加区教研,并互相传达区级教研精神。

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最后,余亚萍主任对我区“2017年零起点和等第制调研问题情况”进行了深度反馈。关于零起点和等第制调研结果,余亚萍主任表示有喜有忧。喜的是,宝山区各项数据较去年有显著提高。忧的是,政策执行情况依然有待加强。她再三强调,一二年级不布置任何书面回家作业,不进行任何纸笔测试。

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合心才能合拍,合拍才能合力。与会人员纷纷表示,这次会议促进了全区各学校的思想统一,凝聚了意志,为下步工作树立了旗帜,指引了方向。我们坚信,在今后的日子里,宝山小学教育将在“基于课标的教学和评价”、零起点和等第制的落实和实践方面取得更丰硕的成果。

 

 

 

                                          撰稿人:美罗一小  冷美玲

                                        2017.5.17

 

 


 
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