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宝山区召开幼儿园2017学年第一学期教研训工作会议
发布时间: 2017年9月9日     点击: 4003 次   责任编辑: 沈庆娴

 

9月7日上午,2017学年第一学期宝山区幼儿园教研训工作会议在红星幼儿园礼堂顺利召开。全区140余所幼儿园业务园长(教研组长)参加了本次会议。根据市教研室、区教育局、学院二级层面的工作要点与指导精神,认真贯彻落实国家、上海市关于教育发展规划纲要精神以及上海市基础教育工作会议精神,以《宝山区教育综合改革方案》、《宝山区教育改革和发展“十三五”规划》和《宝山区教育学院2016—2020年发展规划》为指导,围绕《宝山区学前保教质量监测指南》的深入推进和运用,聚焦教研和培训两个板块,深化教育教学改革,以研训提升重过程,项目推进促发展为工作重心,切实提高区域课程实施质量和教研训一体化的实效。

    会议由小幼教研室副主任叶蕴老师主持。 

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    首先进行的是交流发言。由上海市学前教育青年教师中心组成员、宝山区教育系统“十佳青年”、宝山区学科带头人、宝山区学科研究团队成员施俊鹰老师就“游戏分享那些事儿——调查问卷分析”及“画语解读”给大家分享她在市中心组学习的经验与体会。给大家提供一种研讨方式,但不是唯一。以此鼓励大家不断地优化完善教研模式,去探索教研的更多路径与模式。

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接下来是由参加本次《新手教研组长层级带教体验式培训》的二名培训学员(机关幼儿园周炜、青苹果幼儿园薛利华)和一名实训指导者(馨佳园幼儿园王慧洁)就前一轮的培训分别作了《遇见最好的我—参加新手教研组长实训有感》、《一份教研计划的“变”——新手教研组长培训班之幼儿园大教研计划的反思、修改与调整》、《培训新视角、成长新历程》的组合发言,有效地汇报了她们的培训成效。

 

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其次是培训。由教研员万黎老师就“教研计划的撰写”,从大小教研之间的关系、教研计划的观察量表、教研计划结构的四个方面(情况分析、教研目标、工作重点与举措、具体安排),运用大量的实例解读的方式,进行了一一的说明和诠释。

最后是教研室叶蕴老师介绍了本学期的教研训工作重点1、课程建设:以区域课程实施质量提升、幼儿园课程领导力增强为目的,持续研究《3-6岁儿童学习与发展指南》,初步完成《幼儿园课程实施指导手册》的编制。在《幼儿园课程实施指导手册》试点运行过程中收集经验,进行全区交流共享。推广三所示范园复验的经验与成果。2队伍建设;继续推进新手教研组长研训项目,围绕教研形式创新、内容落实有效、组长能力提升等强化实战应用。组织好第八届优秀教研组评比活动。指导推送四名教师参加上海市中青年教师评优活动。3、主题研究;建立新一轮学科中心指导团,围绕不同专题,指导教师运用《手册》有效提高生活、运动、游戏机学习的品质。组织学科基地总结经验,梳理方法,进行交流,辐射全区。4做好“十三五”教师培训项目,完成新一轮见习教师适岗培训等。围绕这些重点工作具体而详尽地布置了本学期的举措安排。

 

下午召开的是“2017年上海市中青年教师教学评优工作”会议。全体教研员与5个参赛单位的园长、选手一起,在上学期教研员走访的基础上,让确定后的参赛选手简要介绍自己的活动主题与方案,而后进一步学习和对照评优活动的主题、内容、标准及注意事项,制定初步参赛方案和后期的工作计划:教研员将定期走访各参赛单位和选手,实地进行打磨与指导,确定最终参赛方案,确保上传信息和材料的质量,同时将依据参赛选手的选择,根据个人研究专长,有目的、有计划地细化分析,保持优势,寻找不足,深究原因,确立对策,以最佳状态力争通过这次检阅。

      整整一天高强度、高密度的研训工作会议,带给大家的不仅有信息、有经验、有培训,而更多的则是新学期工作的任务和要求,相信与会者会带着任务和要求,变压力为动力,积极配合,为全面提升宝山区学前教育质量和教师的专业成长而努力!

 

                                         宝山区教育学院小幼教研室

                                            201797

 

 
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