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以问题解决为主基调的学导课
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基于课程标准学习准备期指导
“关注学生数学核心素养的形


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以问题解决为主基调的学导课堂研讨——区高年级数学教研活动
发布时间: 2017年9月22日     人气: 1907 ℃   责任编辑: 余亚萍

 

2017年9月19日,宝山区小学数学(高段)以问题解决为主基调的学导课堂研讨活动在菊泉学校举行。

首先,由菊泉学校张旷怡老师进行课堂实践展示,执教五年级数学《除数是整数的小数除法》一课。学生在张老师创设的问题情境探索中,感悟算理,形成算法。学生在参与整个学习活动的过程中,学科素养得到发展,值得大家借鉴。

随后,由区教研员顾春文老师进行《2016五年级毕业绿色指标测试质量汇报》。顾老师以数据为依据,阐述了我区小学数学目前的优势,存在的不足,以详尽的题例分析,勉励教师在基础知识、基本技能夯实的基础上,关注理解,提升能力。

最后,由大华小学余文娟老师进行学校数学学科经验的介绍。俞老师围绕“重有效、贵坚持、轻负荷、高质量”这四点,对大华小学在有效的教研活动、有效的作业设计、有效的评价及有效的试卷及试卷讲评这四个方面的经验进行了阐述与分享,为各校数学教研活动、教学与评价活动提供了很好的借鉴。

 

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