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聚焦课堂 关注过程 促进发展——宝山区小学美术教研活动报道
发布时间: 2018年1月3日     点击: 376 次   责任编辑: 李欣

 

2018年1月2日下午,“基于标准,关注过程”宝山区小学美术教研活动在上海大学附属学校举行。首先由朱丽华老师上了一堂教学研讨课《夸张的面具》,在整个教学过程中,朱老师不但帮助学生回顾已有的泥工技巧,更是引导学生大胆想象,并结合生活中的小游戏,感悟美术课堂的乐趣,将“夸张”二字递进式的落实于整个课堂。具体的学习过程,精彩的课堂生成,让我们耳目一新。

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接下来,由大场中心小学的吴敏老师以“聚焦核心素养,探讨‘造型·表现’”为题对朱老师的这节课进行了点评,从单元课程设计到教学中的亮点都进行了一一解析。

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嘉华小学的沈思菁老师也结合朱老师的这堂课,进行了“抓好点滴常规,落实有效课堂”的专题交流,将自己对于学生速写本使用的一些思考和想法与大家一起分享。

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除此以外,上海大学附属学校的青年教师陈淑婕老师也将自己参加市级教研活动时,所听的市级研讨课《多视角的脸》这课中的精彩之处进行整理,以“关注作业设计,突破教学难点”为题,向大家详细阐述了作业设计的多元化,可以通过巧妙的构思,轻松地解决教学重难点,从而体现了学习全过程。

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最后教研员李欣老师对此次教研活动进行了总结性发言。他不但对朱老师执教的《夸张的面具》这课给予了肯定的评价,也对学生知识体系的构建和学习过程的落实提出了新的思考,同时充分肯定了团队教研的凝聚力和效率。

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过程是个一种体验,更是一种积累,相信由本次教研引发的对课堂教学深层次的思考,一定会给今后的美术教育教学工作注入新的生机和活力,加快推进我们宝山区美术教研特色的形成。

 

撰稿人:上海大学附属学校  梁翰誉

 

 

 
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