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《蓝猫淘气三千问》教案
发布时间: 2005年6月6日     点击: 7489 次   责任编辑: admin

 
宝山区广育小学    陈芬
教学目标:
通过听赏童声合唱动画片《蓝猫淘气三千问》的主题歌,感受歌曲生动、明快朝气蓬勃的音乐情绪。表现出蓝猫爱想、爱问、爱动脑的探究精神。
教学重点:感受歌曲生动、明快、朝气蓬勃和积极向上的情绪。
教学难点:能听辨出歌曲的演唱形式。
教具准备:节奏卡片,球,星星贴纸,打击乐器,多媒体课件
教学过程:
一、组织教学:
1、听《小星星变奏曲》带领学生律动进教室。
2、游戏:
(1)、《捉迷藏》(复习d  r  m)
(2)、《传球游戏》(用已学d  r  m即兴创编)
(3)、律动《跑跳步》
说明:复习巩固上界课内容,同时让学生在富有情趣的音乐活动中进行知识与技能的训练。
二、欣赏《蓝猫淘气三千问》
1、欣赏歌曲,揭示课题。
2、播放歌曲MTV学生视听结合(激发兴趣)。
3、播放歌曲MTV,引出结尾合唱部分。
(1)、有感情地跟读歌词。
(2)、跟琴慢唱,找出不同地方。
(3)、体会歌词的含义,用歌声表达出积极向上的情绪。
(4)、引出演唱形式——合唱。
  (5)、加进动作,表演合唱。
4、播放歌曲音乐,引出领唱。
5、教师有感情地范唱领唱部分,引出领唱歌词。
(2)、加进肢体语言朗读歌词。
(3)、加进小乐器,朗读歌词。
   6、播放歌曲MTV开始部分,引出开始合唱部分。
(1)、跟读歌词。
(2)、根据歌词即兴创编动作。
7、播放MTV,总体表演。
说明:通过七遍不同的听赏活动,激发学生情感,在生动明快的音乐声中,在讨论交流的评价中,让学生快乐地学习音乐知识,并在活动中充分发挥学生的主体作用,在体验、探究、合作中培养学生的表现力和创造力。
 
三、机动(复习与拓展)
1、复习《摇篮》(指导学生运用已学领唱与合唱的演唱形式演唱)
2、教师示范创编(画面提示)
3、引发学生联想再创作。
四、师生告别,学生回教室。
 
 
                                     
2005年4月26日
 
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