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2006学年度第一学期区教研工作总结
发布时间: 2007年1月31日     点击: 5880 次   责任编辑: admin

 
    

开展“主题式校本教研”活动,让学校教研活动真正“活”起来

2006学年度第一学期区教研工作总结

上海市宝山区教进修学院教研室  陈良

 

推进课改更实;教学常规更细;校本教研更活;专业发展更快;教育质量更高。是06学年度区教研工作的口号,也是推进市二期课改的实施的目标。现将一学期工作作如下总结:

.积极稳妥推进市二期课改;

    全面启动面上新教材的培训工作(学前教学,小学一-三年级,初中六-七年级,高中一年级)。开展“怎样上好一堂课,怎样上一堂好课”为主题的“校本教研”活动。努力实现三个转变:变知识传授为生活构建,变教案执行为教案设计,变课堂操练为主动探究。从068-10月,凡是实施市二期课改新教材的学科、年段均进行首轮培训。

培训模式

①请市、区专家作专题讲座;

②请我区已开展试点的学校教师上示范课;

③区教研员作新教材使用诠释;

★名师论坛:  市教委、教研室专家、宝山区特级教师;

宣讲教育形式,新课程的价值取向和操作要点;

★业务园长:  专业讲座、名师互动、跨区观摩、带教展示

学会解读新课程,指导教师走入课改

★基层教师:  自我培养——焦点反馈——侧重辅导

学习《课程指南》,《走进新课程》,围绕困惑,教研员,学科带头人作十五次解读,为实施课程提供支持。

.以“主题式校本教研”活动开展为抓手,扎实促进教师专业发展,让学校教研活动真正“活”起来;

1)积极推进对教师教育基本素养的《宝山区学校开展“大学习、大练兵、大比武”项目》的实施,营造全员大学习、岗位大练兵、素养大比武的研究氛围。

2)启动宝山区第八届中青年教师教学评优活动;教育局已发宝教[2006]184号文《关于举办宝山区第八届中青年教师教学评优活动的通知》,组织成立区评优工作领导小组,策划一年评优活动具体方案;

3)教研室要提高“主题参与式校本教研”活动的实效,主动深入课堂,实践新教材,探索新方式,真正让学校教研活动“活”起来。

本学期区教研室集体教学视导32所中小学,积极开展“主题参与式校本教研”活动。

小学:菊泉 石洞口 三中心 祁连 庙行 江湾 一中心 长江路 宝四 罗南 大华

初中:宝钢三中 罗泾 附中 求真 海二 长二 杨行 天馨 高境三中 泗塘

高中:同洲 建峰 罗店 淞浦 行知 吴淞 通河 顾村 行知实验 和衷

4)继续开展“主题联动式校本教研”活动,区域联动,优势互补,资源共享。

①开展行知、吴淞、上大附中三校语文、数学“主题联动式校本教研”活动,交流经验,传递信息,实践反思,伙伴合作,专业引领;

②开展 “分析学情、关注差生、寻求突破”为主题的初中十所学校联动的“主题联动式校本教研”活动;

③创建菜单式工作坊,共享优质经验和资源。

聚焦课改中的热点,难点问题,挖掘相关单位和个人优势和经验,提供菜单式内容,搭建交流互动平台。

方式: 推荐自报,参加自愿,内容自定,形式自选。

小海螺幼儿园:区域设置观摩     主题:低结构活动的定位价值。

方红梅:主题背景下的音乐活动   主题:教师的选材,现场互动。

关注园本教研,学入基地,推广典型经验。组织大型研讨会,邀请市教研室

教研专家和各区教研员,在淞南中心幼儿园进行园本教研专场活动,评价很好。

.以宣讲《宝山区中小学教学常规》修订稿为契机,狠抓学科教学常规建设,为全面提高全区教育质量打下扎实基础。

1)组织学科中心组成员学习;

2)以成功案例为载体,分解常规中的重点和难点开展教学大研讨活动;

3)进一步推广宝山区中小学教学工作电子化档案管理系统;

4)探索新一轮骨干教师培养的途径,小学开办 “新课程背景下骨干教师高级研讨班”。

本学期先后召开中小学教导主任例会有:

①“注重优秀生,提高本科率,促进大面积”为主题的高中教学工作会议;

②“分析学情,关注学困生,促进整体提高”为主题初中教学工作会议;(海滨二中)

③“小学课程标准解读”(行知小学)、“宝山区小学学科教学常规解读”(和衷小学)、“创建学校教研文化”(同洲模范学校)等为主题的小学教导主任例会。

.继续探究区域动态教学质量管理的教学调控功能,让数据说话,使诊断更准确,使措施更扎实。

1)进一步加强命题工作的研究,加强针对性,注意导向性,着眼有效性。

2)让数据说话,加大对数据潜在能量的激发和利用,寻找教学中内在问题的症结,确实提出有效策略,把质量上一新台价。在初三年级成功尝试区域性网上阅卷,为全区范围进行网上阅卷、规范学科质量管理、质量分析奠定基础。

3)深入教学第一线,对新一届小学、初中、高中毕业班教学要多做调查研究,多积累第一线教师成功的案例,多吸收兄弟区县改革创新的新举措,确实为教学第一线做好服务。

区教研室初中组积极参加了淞谊中学、光明中学、求真中学、泗圹二中、大场地区初中毕业班教学工作为主题的研讨活动。

小学组还召开“小班化教学”(高境三小)和“双语教学”(大华地区)为主题的校本教研活动。

.以积极的姿态完成市教委教研室对我区教学研究工作的视导;

宝山区建区以来首次接受市教委教研室的视导,我们工作指导思想是:高度重视,精心策划,上下互动,力争高效。

必需充分认识到市教委教研室对我区教研工作的视导的积极作用:

    ①市教委教研室领导和全体教研员的一周视导是我区教研员和学科教师的一次学习新课改、推进新课改的极好机会;

    ②作为学科来说是一次市、区教研员和第一线任课教师实践反思、伙伴合作、专业引领的极好机会;

    ③全区整体教学工作的一次大总结,大交流;让市教委教研室更多了解宝山在推进市二期课改进程中成功经验和急待改进的问题;

2)区教研室和全体教研员应以主人翁态度完成市的视导任务。

Ⅰ、认真写好学科工作报告,编写《变革教研方式、突出教研实效、提升教育质量》2002-2006学科教研工作报告集;

Ⅱ、深入基层学校做好资料准备、上课教学人选、内容及多媒体等准备工作;本次视导过程经历了;

●点上学校12所(高中)淞浦、淞中、通河;(初中)长江二中、求真、海滨二中(小学)一中心、江湾中心、三中心;(幼儿园)行知实验幼儿园、小海螺幼儿园、红星幼儿园;

39个特色、创特色教研组;

87名学科特色、创特色教师;

●听课涉及到24所小学和23所中学,共计340 节(次);

●召开了:4个校园长座谈会;12个点上学校中层干部、教研组长座谈会;9所中小学学生座谈会、访谈148名教师。

●观摩了三所幼儿园的42个活动。

●举行了26场市学科教研员专题学科教研报告。

综合评价结果是:

⑴听课评价:

中小学听课评价汇总表

评价标准

学校

较好

一般

较差

合计

 

 

56

139

40

0

235

百分率(%)

24

59

17

0

100

 

 

57

46

2

0

105

百分率(%)

54

44

2

0

100

 

 

113

185

42

0

340

百分率(%)

33

55

12

0

100

⑵成绩与经验

①区教育行政领导有方,保障到位,二期课改的试验与推广工作的发展势头良好。

②义务教育均衡发展和高中教育优质发展并重,为实现基础教育现代化迈出可喜的一步。

③从硬件建设转向软、硬并建,积极推进文化战略,学校正在形成个性化的校园文化。

④着力建设一支高素质的师资队伍,为课程改革的顺利推进提供不竭的动力。

⑤区教研室推进多元教研模式,改善教研品质,提高了教研实效。

⑥学校工作聚焦课堂教学改革,课堂面貌正在发生可喜的变化。

⑶问题及建议

①持续推进基础教育均衡发展,为二期课改的全面推进提供保障。

②加强教研员、领军人物和分管教学校长队伍的建设和作用发挥,为二期课改的推进引航指路。

③加强管理和领导,促进经验的总结和辐射,使二期课改的实施更上一层楼。

Ⅲ收集本次督导的文本和电子文本资料,编辑汇编教学案例;

3)视导后进行一次深层次的教研工作的反思,提出十一五教研工作的突破点和远期教研工作目标。

.完成市、区的其它各项任务;

1)市中青年教师教学评优活动;(中小学数学、音乐、美术)

2)市青年教师教育教学研究课题的结题和07年申报工作;

3)写字等级考试的报名、考试、阅卷等考务工作。

4)完成“新课程背景下中学教导主任角色高级研修班”的教学任务。

5)区教育局和教师进修学院布置的各项工作。

.取得成绩;

●英语学科:2006年上海市英语新教材青年教师教学展评获(小学组)一等奖;

2006年上海市中小学英语、双语教师教学技能大奖赛获个人项目一等奖;

2006年上海市中小学英语、双语教师教学技能大奖赛获团体项目一等奖;

●上海市《品德与社会》优质课评比中获1个一等奖,1个二等奖;

●上海市中、小学体育教师队列队形评比获三等奖、优秀指挥员奖,体育学科教研员获优秀组织奖;

●上海市中小幼学生美术、书法作品展,宝山区教研室获优秀组织奖,

2006年美术教育案例与教学设计评选活动获1个一等奖,3个二等奖,3个三等奖,指导青年教师参加全国第二届中小学生艺术展演

●吴建江、黄绣、李跃平、刘霞萍、余亚萍、李春红、叶蕴、陆磊、许金康等同志撰写文章发表于市级以上刊物上或获市论文评比等第奖。

●出版了幼教《精彩一回》、《智慧结晶》————中国戏剧出版社。

●各学科组织落实学科竞赛活动,如:英语“海文杯”高三学生知识竞赛;物理第23届全国中学生物理竞赛;上海市第一届物理竞赛;化学“东华杯”竞赛;全国中学生化学竞赛;政治第四届“钙易达杯”时政知识竞赛;上海市“交通法规”征文竞赛;生物高三奥林匹克竞赛,等等;

●荣获2006年全国自制教具评选三等奖一件下宝山实验小学;

荣获上海市自制教具评选二等奖五件(吴凇初级中学、行知实验中学、区三中心、培智学校、宝山区实验小学)


 
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