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2007学年度第二学期教研室工作要点
发布时间: 2008年2月18日     点击: 4147 次   责任编辑: admin

 
一、 指导思想:

认真贯彻落实市、区教学工作会议精神,继续推进二期课程教材改革,抓好教学基本环节,优化课堂教学过程,减轻学生过重的学业负担,提高教学的有效性。努力创设良好的学习、实践氛围,提升教研员的素养和能力,更好发挥教研室引领、服务、研究、管理的功能。改进教研方式,进一步提高教研工作的品质,促进教师专业发展,促进宝山素质教育质量的全面提升。

二、 工作目标:

磨炼提升教研品质,促进教师的专业化发展,促进课堂教学效率的提高,促进全区教学质量的稳中有升。

三、工作要点:

1、积极落实市、区教学工作会议精神,深化推进中小学课程改革。

1)继续以实践新课程为抓手,抓好教师队伍建设,促进教师的专业发展。

2)继续发挥课改基地学校的领头羊作用,在回顾总结和反思前一轮试点工作的基础上,着眼于实施新课程中遇到的问题和困惑开展研究和实践,为面上课程改革的深化提供有指导价值且操作性强的成功经验。

3)在重点落实小学四年级、初中八年级(九年级部分学科)、高中二年级的新教材培训工作的同时,制定出新学年小学五年级和实施《上海市小学一、二年级调整方案》、初中九年级、高中三年级的新教材培训方案。

4)加强三类课程管理,以上海市中小学课程方案和课程标准为依据,规范课程设置,有效实施三类课程,尤其要加强推进中学开设拓展型、研究型课程的力度。

5)加强“二纲”教育、艺术教育、体育教育的研究和指导,打实基础、发展特色。继续推进学科领域“二纲”教育的研究和实践,重视体育教学工作的指导和管理;结合文体工程示范区建设,重视本区特色项目和特色学校指导,打实基础,巩固提高原有教学特色,培育新的增长点。重视艺术体育骨干教师队伍的培养,进一步提高本区中小学素质教育的水准。

2、抓好课堂教学基本环节,提高课堂教学效率。

1)聚焦课堂教学,找准问题症结,讲究教研实效。

教研员们将在本学年的调研课、青年教师评优课、市中青年教师大奖赛的准备课、双名工程、教学活动月的展示课等全面听课基础上,完成学科课堂教学现状调查分析报告。

调查研究的同时,围绕学科课堂教学中存在的问题,并抓住主要问题开展教研,力求通过我们的教研,实实在在地解决课堂教学中一些问题,改进和提升教学质量。

2)进一步提高中小学毕业班的教学质量。

进一步明确全区小学、初中、高中2008年毕业班教学目标,坚持“夯实基础、发展能力”的教学要求,周密制定全区教学与复习工作计划,积极开展分层分类的以提高复习效益的专题研讨活动。重视“临界线”学生群体的教学指导和薄弱学科、薄弱学校的教学指导工作;加强高考、中考命题的针对性研究,加强复习教学环节的研究,提高复习指导工作的针对性和有效性;加强全区复习指导力量的整合,充分发挥学科专业委员会和学科带头人群体力量的作用;继续推进校际之间的合作互动,继续推进高中“三校联动”、“六校联动”;初中“顾问学校联动”等行之有效的方式。

精心组织、细化措施、科学指导、缓解薄弱环节,进一步提升全区整体质量,实现本区毕业班质量“稳中有升”的目标。

3)研究和推进“宝山区中小学教学质量监控与评价中心”功能的开发和深化,将现代化技术融入教学管理机制中去,更好地为教育行政部门出谋划策,为教学第一线指导服务。

深入教学第一线,更确切地把握学校教学的实际状况;加强命题工作的研究,强化针对性,注意导向性,着眼有效性。

让数据说话,加大对数据潜在能量的激发和利用,寻找教学中内在问题的症结,提出切实、有效的策略,促进教学的改进,努力提高教学质量诊断在提高全区教学质量中的功效。

4)配合区督导室制定宝山区中小学全面教学督导的方案和计划,从课堂教学入手,通过督导促进课堂教学。

5)积极参加基层学校的教学专题研讨活动,注意案例结累。

6)积极实施新农村教师培训工作,2008年上半年首轮培训学科有:物理、化学、社会和学前教育。

3、深入教学第一线,加强视导的针对性和有效性。

1)本学期视导继续采用“调研与主题参与相结合、集中视导与常规视导相结合、问题讨论与经验总结相结合”。

2)每个学段安排一所学校集中三天视导,每所视导学校确立一个视导主题,完成学科视导报告和学校视导总报告,并做好视导反馈和资料汇编工作。

4、积极开展“教学成果经验化、教学经验常规化”工作。

启动新一轮本区学校、学科教研组和教师的教学成果经验总结和提升工作。

1)选择10所教学成绩显著的学校;选择10个校本研修成效显著的学科教研组;选择10名教学成果显著的老师,在深入调研的基础上,完成教学成果经验总结,并通过学术研讨成果发布、现场观摩等形式推广,扩大个体经验在指导本区大面积教学质量提高方面的作用。

2)在第八届宝山区中青年教师教学评优,第十六届教学活动月的基础上,启动100堂优秀课例的评选汇编,使其成为帮助青年教师提升专业能力,帮助学校充实校本研修素材的区域资源。

3)做好“宝山区新课程背景下首届优秀教研组评选”的方案设计和相关准备工作。2008学年度启动优秀教研组的评选工作,目的是通过评选活动,促进基层学校加强教研组建设、注重学校教研活动的有效性,促进教师的专业能力提升,促进学校整体教学质量的提高。同时,注重优秀教研组成功经验的总结提炼和推广实施。

5、举办第十六届教学活动月。

活动主题:提高课堂教学有效性

活动时间:3月中旬~4月上旬

活动板块:(1)新一轮区首席教师、学科带头人专场。

             2)教研员专场。

             3)青年骨干教师专场。

活动形式:课堂教学展示、学科论坛、专题报告等多种形式。

6、“宝山教研网”的充实、改进和最大化的效能发挥等工作。

7、完成07学年度上海市青年教师教育教学研究课题的结题和08学年课题申报的准备等工作。

8、完成上海市中青年教师的教学评优活动和教研员专业能力评比等的准备工作。

9、内务制度建设:

1)修订《教研员业务考核手册》,坚持“六个一”制度。

2)教研室内部学习、研讨和交流机制的建立,加强有效教研的实践和研究。

    3)不断加强教研员自身建设,实现教研效能的进一步提高,教研品质的进一步提升。

20081

 
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