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图文导读
标题:关于解决问题教学的思考——宝山区小学四、五年级数学教学研讨纪实
点击:3221次
关于解决问题教学的思考——...
5月21日是一个阳光明媚的日子,这天下午,宝山区各小学四、五年级数学教师...
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以问题解决为主基调的学导课堂——区小学数学聚焦学科素养主题教研活动 (12月27日)
以问题解决为主基调的学导课堂研讨活动——宝山区小学数学高年段教研活动 (12月6日)
以问题解决为主基调的学导课堂研讨---宝山区小学数学学科指导团活动报道 (11月24日)
以问题解决为主基调的学导课堂——记宝山区小学数学四、五年级教研活动 (11月15日)
以问题解决为主基调的学导课堂研讨---宝山区小学数学学科指导团活动报道 (11月10日)
基于课标教学 培养数学素养 ——宝山区小学一二年级数学教研活动报道 (5月3日)
“基于课标教学,关注数学素养的形成与发展”——小学数学低年级教学教研活动报道 (3月10日)
小学数学基于课标的教学研究——宝山区小学低年级学科指导团数学教学研究活动报道 (10月14日)
基于课标教学,培养数学核心素养——区小学三年级数学教研活动报道 (9月29日)
以问题解决为主基调的学导课堂研讨---宝山区小学高年级数学教研活动报道 (9月14日)
四五年级数学教研活动资料(2013.6.6大华) (6月7日)
关于解决问题教学的思考——宝山区小学四、五年级数学教学研讨纪实(图) (5月21日)
在“比较”中看到发展,在“问题”中寻求突破 (9月19日)
解读新课标,落实教学行为——记区一年级教研活动 (8月31日)
整体把握 有效复习 ——宝山区小学高年级数学教研活动报道 (6月7日)
《基于课例的教学难点分析和教材解读》------宝山区四年级数学教研活动报道 (3月19日)
四年级第二学期数学教学资料 (3月16日)
原生态实践 深层次剖析---------宝山区小学数学五年级教研活动报道 (12月19日)
小学数学高年级教研工作计划 (9月17日)
小学数学四、五年级教学进度 (9月17日)
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