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·“理解学科本质,确立学生视角,把握基本要求” 2017/10/29
·打造名优群体,争创一流团队 2017/10/20
·理解学科本质 确立学生视角 把握基本要求 2017/09/14
·青年音乐教师课堂教学研讨 2015/06/15
·“基于课标,研读教材,关注设计,有效教学”——宝山区小学音乐青年教师课堂教学研讨专场(二) 2015/06/10
·“乐音满园 悦趣润心” 2015/04/03
·宝山区小学音乐教师基本功比赛系列报道(三) 2014/12/01
·基于课程标准的教学实践 2014/11/25
·真我风采—2014宝山区小学音乐教师基本功比赛(二) 2014/11/14
·音乐课育人价值的解读——宝山区中小学音乐教研活动报道 2013/04/15
 
 
本周热点

 

 

 

 

 

   
 
学科动态
 

 
·教师音乐专业能力培育与课堂教学智慧共生的实践研究 2017/12/03
·歌曲处理中的创与唱 2017/11/17
·品味民歌韵味,激发创新思维 2017/05/12
·不忘初心,砥砺前行 2017/03/09
·宝山区中小学音乐学科课程与教学调研反馈 2017/01/04
·在快乐学歌中规范歌唱教学 2016/12/23
·关注教材作品中音乐要素运用的实践与研究 2016/11/28
·小学音乐学科欣赏课型的教学实践 2016/10/31
·基于课程标准 追求音乐素养 形成有效的教学与评价 2016/09/26
·舞动青春、欢乐校园 2016/09/01

 

 

 

 
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教学研究
 

 
·[教学设计] 顽皮的小杜鹃 2007/06/06
·[教学设计] 在欢乐的节日里 2007/06/06
·[教学设计] 《勤快人和懒人》教学设计与说明 2007/04/03
·[教学设计] 欣赏《G大调小步舞曲》 2007/04/03
·[教学设计] 《理发师》教案、设计说明 2006/11/23
·[教学设计] 《我的小宝宝》教学设计 2006/10/22
·[教学设计] 三 只 小 猪 2006/10/21
·[教学论文] 音乐课堂应回归“本色教学” 2006/10/21
·[教学论文] 敞开艺术之门,播洒爱的阳光 2006/10/21
·[教学设计] 《捉迷藏》教学设计、说课 2006/10/14

 

 

 

 
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教学资源
 

 
·[教学课件] 三年级第一学期教材分析 2006/09/05

 

 

 

 
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